【我發瘋的那段日子】源源不絶的愛

　　起肖了……起肖了……起肖了（因為很重要，所以要說三次），真的起肖了嗎？自律很重要，但不自覺又無法控制時，該怎麼辦呢？醫生很重要，碰到「對」的醫生，更是重要。

　　記得十幾年前，爸爸因為嘔吐不止送到南部某醫院，檢查結果罹患了大腸癌，但開刀當天醫生竟告知斷層掃瞄顯示腹腔裡充滿了癌細胞，動這個手術似乎沒用。天啊！真是晴天霹靂，他已不能吃，也不能拉，難道放著等死嗎？當下馬上轉至北部某大醫院，而這裡的醫生與南部那個醫生的態度完全不一樣，他表示，一定要開刀，哪怕只有三個月或六個月的生命，只要有一絲希望都要治療。老爸是大腸癌末期，已轉移至肝，割了大腸，切了肝，做了化療，最後多活了十幾年。不能論斷前面那個醫生的想法，也許該感謝他的不作為，讓我們碰到了一個很棒的醫生。老爸雖然不是起肖，但《我發瘋的那段日子》卻讓我想到了老爸的遭遇。

　　《我發瘋的那段日子》主人翁蘇珊娜是個即將發光發熱記者，且臨危受命將採訪一個非常重要的名人，但是，身心逐漸失控的狀態、如同不定時炸彈的她，如何完成使命呢？所有的人都以為她得了精神病，什麼躁鬱、憂鬱、精神官能症的都來了，看了許許許多多的醫生，也做了各式各樣的檢查，在在顯示她是個健健康康的人，但……

　　在此，「愛」是很重要的，愛是「不放棄」的動力，更是包容一切的根本，如果不是因為有強大的愛，如何能忍受她的無理取鬧呢？！也許當下不能原諒她的父母把她當皮球一樣踢來踢去，但相信他們已盡力了，最後也達成共識做了最好的安置，只是男友的不離不棄才是最讓人動容的，家人是無法選擇的，也是最後避風港，但男女朋友不是。

　　這是個真實故事，主角克蘿伊摩蕾茲表現的可圈可點，劇情也極具感染力。雖然這個像精神病的罕見疾病「抗NMDA受體腦炎」是近年來才被診斷出來的病，驚訝於發病時如顛癎的痙攣抽搐，更害怕情緒的大爆發，但看罷電影的我只想說：生命的價值來自於不放棄及源源不絶的愛，熱愛生命就對了。

20170416尋花踏青

內厝溪→竹子湖→東方寺

春末時節該尋什麼花呢？託了老同學之福，有了一天滿滿的花花行程。

第一站來到了內厝溪，沿著清清的小小溪走，有花，有淡淡粉紅色的櫻花，但不是滿滿的花，大多櫻花樹上有著殘殘的花瓣，也有綻開大笑的花朵，更有她們的小孩─櫻花果，當然綠葉已悄悄的陪伴在她們身邊。走著走著，看到了更多更美的花兒，但我們都只能遠眺，因為都在私人土地裡，尋花者都不得其門而入。忽然間，飄來了一股熟悉的香味，腦袋裡蹦出「柚子」兩個字，沒錯，這是柚子花的香味，總覺得柚子花香太過濃郁，說不上來喜不喜歡，但就是喜歡它的模樣，因為它有童趣，更有好多童年的記憶。

接下來，來到了陽明山的竹子湖，飢腸轆轆的我們直奔餐廳，吃著山上的野味，不是精致的料理，卻是令人回味無窮道地傳統菜，吃得好撐，只得尋花去，尋海芋去。本就喜歡白色的花，更愛簡簡單單的事物，而海芋更是百分百符合這二個特點。沒有人山人海，也沒有滿滿的花田，但已夠撫慰人心了。不過最該感謝的是若隱若現的太陽公公，始終微笑，不忍大笑，讓賞花、採花的我們，可以悠閒的走在花田間。

而東方寺呢？是櫻花，簡約的寺院前種了幾棵櫻花，也許是因為有菩薩靈氣的滋潤，這幾棵櫻花卻特別的有味道，不僅花開得美，枝幹的姿勢更美，再加上徐徐的微風，吹落的花瓣，卻似櫻花精靈在空中跳著芭蕾舞。

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【神奇大隊長】vs.【天才的禮物】－來自於生命的禮物

　　這兩部電影有何神奇與天才之處呢？大人之所以為大人是因為他們充分的社會化之後，才可以老氣橫生的對小孩子指指點點；而小孩之所以是小孩，是因為他們得聽大人的話。哈！是這樣嗎？

　　先來說說《神奇大隊長》。

　　沒有了網路，沒有了電視，更沒有電力，所有你能想像或不能想像的東西都不在所處的環境時，過的是原始的生活，但如果想的是諸如泰山之類的生活時，那就大錯特錯了。這個神奇大隊長是個自大過頭的老爸，也許有人同意也有人持不同的看法。六個小孩都在「家」自修，不缺圖書，不缺老師，爸爸是他們的導師，森林、山、水，甚至野生動植物更是他們的老師，受這樣的教育，好是不好呢？此時該思考的是教育的目的是什麼？

　　我喜歡有如此萬能的老爸，甚至有些憎恨那個勢利的外公，但後來卻對老爸有了憐憫心，對小孩有了同情心，而對外公呢？說不上愛，但不再恨了。

　　媽媽的自殺，她的告別式，土葬、火化，甚至骨灰的歸處，都是一趟神奇的路程，笑中有淚，淚中更有笑，但我們知道最重要的是如何看待自己的心及尊重他人的意願。

　　看罷這部神奇的電影，心中不禁有些許的擔憂──這些小孩如何適應這不是非黑即白的社會呢？也許我太多心了，時間會治療一切，更是學習的長廊。

　　《天才的禮物》說的當然是天才的故事。有些人總是自大的以為自己是不平凡的人，但問他：你哪裡有不同於別人之處呢？總是說些他們自以為特殊的地方，當然每個人都是獨特且唯一的，但真的就那麼希冀不平凡嗎？片中的小孩是個不平凡的天才，親朋好友都知道她的特異之處，羨慕她嗎？如果你是為人父為人母是不是也希望有如是一個天資聰穎的小天才呢？

　　我們總不希望看到小時了了大未必佳的例子，小孩總是小孩，何必在那小小的年紀給她如是的壓力呢？小女孩的媽媽也是個天才，但她自殺了，因此讓舅舅對於教育小孩有了另一層的思考。揠苗助長，不好；但一味的掩藏光芒，也不見得是好事。

　　不管是《天才的禮物》，還是《神奇大隊長》，最感心的是大人與小孩的溝通，沒看到劈頭就駡小孩不是的大人，有的只是大人的同理心與寬恕心，如此，小孩豈能再頑皮、不講理、胡鬧呢？

　　再回頭說說《天才的禮物》，片中有段看似無關緊要的劇情，卻為「天才」開啟了特別之窗。

　　舅舅說：「我為你準備了非常『特別』的早餐………」

　　小女孩看著碗裡的玉米片皺著眉頭說：「哪裡有『特別』的早餐？」

　　舅舅拿起了桌上的玉米片包裝盒，轉個方向，指著上面的字「special」……

　　你該莞爾，還是該生氣呢？這是另一種的溝通，更是生活的幽默。

　　在一樣是天才的外婆與舅舅爭奪監護權的過程中，有一點點私心的我此時忽然想咒駡那小學的校長：幹嘛那麼雞婆？人家生活的好好的，何必告知外婆有一個天才的外孫女呢？但，就像那個可愛的鄰居問舅舅：「你覺得這樣好嗎？」他回答：「我不知道」似的，那分私心是該平心靜氣的思考問題所在一樣。

　　《神奇大隊長》與《天才的禮物》的結局，該說是Happy Ending，皆大歡喜，沒有爆炸性的衝突，是妥協、折衷下的結局，我不知是好是壞，更無法臆測未來這群小孩的發展與適應能力。但總而言之，電影是好看的，是二部發人深省的電影，不僅為人子女的我們，或為人父母的各位，都該用心傾聽我們所愛的人想說的話、想做的事。

　　最後，還是要雞婆的再說一次：自殺是不能解決問題的，只是把問題丟給所愛的人而已，如此，你忍心嗎？深思再深思。